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时间:2018-08-08   来源:墨尔本娱乐城怎样赢    点击:1849次

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丁向阳对义务教育学校实施绩效工资工作进行了部署。本市从今年1月1日起在义务教育学校实施绩效工资,以“规范教师工资、规范学校收费、调动学校积极性、调动职工积极性”为重点,按照“统筹安排、区县实施、分步到位”的原则,确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平,并逐步形成有效的分配激励约束机制、健全的宏观调控机制。学校要完善内部考核制度,根据教师、管理、工勤技能等岗位的不同特点,实行分类考核。根据考核结果,在分配中坚持多劳多得,优绩优酬,重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。学校制定绩效工资分配办法要充分发扬民主,广泛征求教职工的意见。分配办法由学校领导班子集体研究后,报学校主管部门批准,并在本校公开。  赵凤桐要求各区县、各相关部门要精心操作、平稳实施,切实把义务教育学校实施绩效工资好事办好。各教育主管部门要完善考核制度,加强考核,把绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据,努力实现多劳多得、优劳优酬。要充分认识义务教育学校实施绩效工资工作的艰巨性和复杂性,实施中要妥善处理各种关系,确保义务教育学校实施绩效工资平稳顺利实施,维护社会稳定。(记者袁京)

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2007年全国成人高校招生工作要全面、深入推进高等学校招生“阳光工程”,进一步加强考试环境的综合治理,确保考试安全,严肃考风考纪,全面加强管理,规范办学行为,营造公平、公正的成人高校招生考试环境。现将有关事项通知如下:

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此阶段的复习目标具体包括:1、由对单词熟悉的语点能力提升为对句子理解到位的语线能力,全面提升传统阅读理解和新题型的做题能力;2、阅读理解能力有一个质的飞跃,为完形填空、翻译这些本质上还是考察阅读能力的题型打下基础;3、通过做题进一步巩固单词和语法。

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教导主任是学校的业务领导,过硬的教学能力是立身之本,除此之外,还应该具备引领教师进行教学与科研的能力。 1.善于导“教”。导“教”是教导主任的主要工作,也是区别与其他教师的独特之处。在诸如教研课、示范课、观摩课、常规听课等教学活动中,教导主任要善于指导、评价各种课例,并通过评课引导教师将新课改理念落实课堂教学之中,从而把课改理念与教学实际的有机结合,还应组织广大教师开展研讨交流活动,让每次活动真正发挥引领、示范作用。另外,教导主任平时要积极帮助教师分析教材、吃透教材、用好教材;指导教师预设好实用、可操作的教学方案,引领教师上好每一节课等。同时教导主任应经常随班听课,考察教师课堂教学的情况,才能进行针对性的指导,帮助教师提高业务水平。 2.善于导“研”。教导主任要善于营造教研的氛围,积极引导教师主动参与教研。应做好以下几个方面工作。一是积极创设各种发展机遇,真心扶持和帮助教师寻求专业上的发展。比如开展教学比武、教学技能比赛、外出听课、培训进修。二是教导主任要做好教研活动的策划与组织工作。教研工作安排要有序,教研活动要讲求实效,教研目的要明确。三是教导主任要积极开展课题研究,独立主持课题研讨。通过课题带动一批教师,促进教师业务能力的提高。四是教导主任要带头进行经验总结。勤于动笔,善于总结,努力提高自身的理论水平与科研能力,影响和带动其他教师。 3.善于导“思”。新课程特别倡导教师要进行教学反思。反思教学是教师以自己的教学活动为思考对象,对自己在教学活动中的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。它是教师专业发展和自我成长的核心因素。作为教导主任要引导教师在校本培训中通过临床诊断、沙龙研讨、案例分析、课题研究、撰写心得等方面,培养教师的反思意识,使教师在反思中促进自我的专业成长。 需要强调的是,在反思性教学实践中,教导主任要真正发挥引领示范作用,要深人到教师之中、课堂之中,在方法上给予指导:指导教师在课前怎样进行反思,在课中又如何进行反思,在课后应从哪些方面进行反思,教学反思可采取哪些形式与方法等,从而提高教师理论水平与反思的能力,调动教师撰写教学反思的积极性。(福建省福清市岑兜中心小学副校长陈华忠)

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事实上,依据我国现行的法律法规,在校学生不属于《劳动法》调整范围,兼职工作的管理也不在具体条文中。劳动部门在大学生打工方面仍然是有心无力。同时,面对市场上中介机构良莠不齐,目前监管只停留在中介交易环节,而非对中介市场的全程监督。


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