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东南网—福建日报2月21日讯(本网记者余潇)福建省教育厅消息,我省2010年普通高校招生全国统一考试将于6月7日至8日举行。今年,我省高考报名人数29.2万人,比2009年减少1.4万人,高考录取率将进一步提高。目前,我省有普通高校84所,其中正式设立的民办高校26所,独立学院9所。我省每百万人口高校数量比例居全国第7位。近年来,随着高等教育招生规模的扩大,2008年后我省高考录取率已超过65。

来自中国、美国、法国、罗马尼亚、乌克兰等八个国家的一百多家儿童读物出版社参加了为期4天的国际儿童读物展。应国际儿童读物联盟摩尔多瓦分会的邀请,在中国国务院新闻办和新闻出版总署的大力支持下,中国驻摩使馆代表中国少儿读物出版界参加了展览,并展出了奥运福娃系列丛书、中国古典名著、神话故事连环画、原创类童话故事及新编汉语教材等130多种各类中国最新出版发行的少年儿童读物。

目前,广西与东盟国家高等教育合作方兴未艾,中等教育合作得到拓展,职业教育合作不断延伸。与东盟国家联系紧密的广西民族大学,已开设齐全了东盟十国官方语言的学习专业。定位为研究型政府培育学院的广西民族大学东盟学院,已于今年5月开工建设,将成为专门培养中国-东盟社会经济各领域高级人才及海内外最全面、最权威的东盟信息中心。

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挂职生活,让学生们更加了解中国的民情。复旦大学外文学院的学生林静宜在佳木斯路315弄居委会担任主任助理。她在日记中说:“居委会正在社会现代化的过程中发挥着越来越大的作用。如何安置小区老人,如何分担金字塔底层那些上有老下有小的年轻夫妻的生活压力,都是居委会的日常工作。”

导致基础教育阶段培训班、补课班屡禁不止、应试教育轰轰烈烈的根本原因,在两方面:一是义务教育资源极不均衡,不同小学、不同初中有很大的办学条件和办学质量差异,择校热“高烧”不退,这才有家长想方设法送孩子去读培训班、补课班,以便获得令高一级学校青睐的能力与特长证书;二是当前虽然有少数学校尝试自主招生,但更多的学生还是根据升学考试成绩排名进入大学,这就要求对学生进行高强度的知识训练,成为“考试机器”,各种培训班、补课班就扮演这种角色。而即使是自主招生,“自主”考察的重点也是学科竞赛成绩。因此,不管是卷面考试,还是自主招生的“综合素质评价”,都是在制造庞大的应试教育市场。奥数热、培训热、家教热都与此密切相关。

海南省人事劳动保障厅人才开发处的一名工作人员认为:“大学生村官吃的是财政饭,地方财政收入多少直接决定了他们的待遇情况。由于地方财力不支,难以开展大学生村官选聘工作。另一方面,当时海南各市县机关和事业单位严重超编,没有编制就没办法留住人才。”

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我院2010年本科各专业面向全国招收本科新生3100人;专科各专业仅面向四川、重庆、山东、河南招收专科新生300人。

此外,本报记者昨天还就此事专访了以“学术打假”闻名的学者方舟子,方舟子认为,“这种情况不是北大才有的,在中国的重点大学、名牌大学里头是一个很普遍的现象。”

秋风瑟瑟,片片黄叶散落在方家门前的院子里,门前的几株秋菊已经开了花,淡黄色的花朵随风轻轻摇曳。屋里,方国平和妻子商保珍,坐在椅子上盯着儿子的照片发呆。每到刮大风的时候,方国平都会想起儿子。往常,方国平肯定会给儿子发条短信:“招儿,天冷了,多穿点衣服。”儿子也会回复:“爸爸,你和妈妈也要注意身体。”这一次,方国平编好短信,又默默地删了。他知道,儿子再也收不到他的信息了,再也不会给他回复了。

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在北方寒冷的冬季谈论抑郁症的话题显得尤为沉重。特别是从旁观者的眼里看来,无论是香港科大的高材生还是人民大学的教授,都属于“聪明外向”之人,或经受着学业的挫折,或遭受了病痛的折磨,但都远未达到“穷途末路”的境地。尽管每个人都有选择自己生活方式的自由,我还是为他们的选择感到深深的痛惜。

  实施“个性化素质教育”,首先要着力在全校范围内营造出一种民主、和谐、宽松的氛围。在日常的教育教学实践中,我们的教师逐渐由居高临下的绝对权威转向“平等中的首席”,努力从一点一滴中发现学生的闪光点,鼓励学生有创意的个性化提问和解答,以激发孩子们的学习热情和主动参与的积极性。

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深入研究诸葛亮,完全可以多做事、少炒作,不一定非要搞出来一个孔明学院来。时下大学学风的浮躁,就此可见一斑。地方政府宣传当地名人的愿望可以理解,但是,大学办学还是要保持一定的学术独立。大凡地方名人都单设学院,岂不乱套。更何况,在湖北襄阳、河南南阳争夺诸葛亮如火如荼的大背景下,襄阳学院此举很难不让人作其他解读。


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